“三全育人”方面：学校编制了“十四五”思政工作发展规划，制定落实新时代加强和改进学校思想政治工作实施意见，明确新时代思政工作发展目标。推动“三全育人”综合改革，实施“构建思政工作体系”的106项措施，落实思政工作质量提升攻坚行动74项重点任务，制定实施新时代爱国主义教育实施纲要47项具体措施，深化“时代新人铸魂工程”49项工作举措，推动35个“三全育人”示范岗建设，不断强化育人合力、完善育人机制，构建形成“大思政”以点带面的育人格局。

    【注】“十大育人”要素

  《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系。

    “五育”融合方面：一是德育铸魂。推动从党员教育到青年思想引领，从理论学习到社会实践的全面深化，形成立体化的德育体系。通过“蓝图计划、卓越计划、起航计划”，建立覆盖学生发展全过程、全周期的理想信念引领体系，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是智育筑基。优化课程体系结构与内容，实施“课前-课中-课后”紧密衔接的教学方式，强化过程性考核评价，突出实践能力培养，注重基本科研能力训练，精深并重塑造学生专业核心能力，培养学生自主学习能力、训练学生高阶思考力和执行力，引导学生高质量发展。三是体育塑形。树立健康第一的教育理念，建设多元化、开放化、菜单化的体育课程、体育锻炼、体育竞赛模块，形成“必修课程+选修课程+体育锻炼+体育竞赛”的理论与实践相结合、全方位一贯制的体育教育模式，助力每名学生掌握至少两项终身受益的锻炼项目。四是美育培元。树立“大美育”观念，把美育纳入人才培养全过程。设置美育通识教育2个必修学分，有组织地开展“一学院一品牌”美育精品活动，打造校院两级美育教育平台，以美化人、以美润心，提高学生审美能力和人文素养。五是劳育固本。形成个人劳动卫生习惯养成、日常生活劳动、集体生产劳动、志愿服务劳动、创造性劳动等5个方面教育教学活动，建成“基础劳动+兴趣养成劳动+专业特色劳动”的生产劳动课程体系，引导学生“懂劳动”“爱劳动”“能劳动”“常劳动”，教育学生在劳动中创造美好生活，养成良好的劳动习惯和任劳任怨的劳动品格。

    课程思政方面：一是坚持目标引领。把思想价值引领贯穿教育教学全过程各环节，要求全部课程建立德育目标、融入德育元素，将“课程思政”纳入“双一流”建设和教育教学评价体系，实现“课程思政”全覆盖。二是坚持制度引领。学校党委书记、校长坚持为学生讲“开学第一课”，学院党政领导每学期给学生上思政课，定期听评课。三是坚持名师引领。每年组织举办校院两级“课程思政”讲课比赛，培育了一批学生津津乐道的“课程思政”教学名师。四是坚持示范引领。开展“课程思政”教学团队建设，立项建设122门课程思政示范课程，支持61个校内思政工作研究项目。五是坚持质量引领。组织“课程思政”培训和专题工作坊等，全方位提升青年教师课程思政教学能力。六是坚持特色引领。建设体现“地域资源优势”和“兰大文化印记”的思政课教学特色案例库，建设了一批富含思政元素、具有兰大特色、广受学生欢迎的线上线下金课。我校“走近核科学技术”“宇航概论与航天精神”2门课程入选首批国家级课程思政示范课程，2021年获“甘肃省课程思政示范高校”称号。